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ISBN/EAN: 978-3-658-45271-1
Format: PDF
DRM: Digitales Wasserzeichen
Weitere Details
Herausgeber:
Frederik Dilling , Ingo Witzke
Auflage:
1. Auflage 2024
Erschienen am:
Sprache:
English
Umfang:
15.00 MB
Empfohlene App:
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Augmented and Virtual Reality in Mathematics Education

eBook - International Symposium on Augmented and Virtual Reality 2022, Mathematics and Statistics (R0)

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Über Frederik Dilling, Ingo Witzke

Dr. Frederik Dilling is a research associate in mathematics education at the University of Siegen. His research focuses on digitization and interdisciplinarity in mathematics education.

Prof. Dr. Ingo Witzke is professor for mathematics education at the University of Siegen. His research group investigates the development of mathematical knowledge in empirical contexts.

Inhalt

Immersive Learning, Immersive Education, and Immersive Teaching A Note on Terminology, Correlates, and Classroom Integration.- Specification of AR experiences in mathematics education from interactive digital worksheets to the three-dimensional coordinate system and new perspectives in modeling.- Augmented Reality and Virtual Reality for Teaching Mathematics: A Systematic Review of Current Developments.- VR STEM Trail: a math trail-based STEM Education using virtual reality technology for learning mathematical modelling.- GeoGebra Augmented Reality with mathematics undergraduate students: a computational fuzzy semiotics analysis.- Action-based embodied learning through marker-based AR Design of a geometry app.- Verbal and nonverbal communication during VR experiences a case study on analytic geometry.- Fostering Algorithmic Thinking in Mathematics Education With AR.- GeoGebra AR in Cooperative Settings.

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