Interreligiöses Lernen

Die Frage, an was der Mensch sein Herz hängt, was ihn unbedingt angeht und worauf er seine Hoffnung setzt, hat auch in zunehmend säkularen und scheinbar religionslosen Zusammenhängen Bedeutung. Dies ist eine Einführung in die religionspädagogische Disziplin des interreligiösen Lernens. Sie gliedert sich in Kontexte, Definitionen, Voraussetzungen, Erfahrungen, Perspektiven und Praxisfelder.